能升职甚至调到师部，就看这些事业能搞大到什么程度了。
    因此当孟姜提出爱党爱国要从娃娃抓起，要进一步加强学生的思想政治建设的时候，赵部长鼎力支持。
    虽然他总觉得这项工作方案哪里怪，但想到自己或许年纪老了不跟形势了，就放手让孟姜做去。
    孟姜看着这一帮小到五六岁，大到十四五岁的孩子们，心里摇了摇头，海岛条件还是太差了。
    尤其这些十几岁的半大孩子，明明可以接受更好的教育，却只能一直呆在小学甚至混在家里种地打杂，然后等到十六岁再参军，这不是耽误孩子很多年嘛！
    海岛有小学，却只是不完全小学，也就是一年级到三年纪而已，连个完小都没有，更别提初中、高中。
    老师也别有什么期待，就是从家属里扒拉出来的还算读过几年书的而已。
    孟姜简单和三个老师聊了聊，发现这水平搁古代还想教书？连比起个童生都差远了！但她知道情况就是这么个情况，不能打击老师的积极性，反而要多多鼓励才行。
    而且老师水平不行没关系，那还可以出去进修，总有越来越行的办法。
    针对海岛情况，孟姜选了几个突破口，那就是加强特长教育。
    孟
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