扭。”
    说着，她做了一遍给老师看。
    “是上半身的动律不对，你看，是这样。”老师站起来在她面前示范，一边指着腰告诉她：“这个上半身是带一点下弧线的，你只是在做单纯的横向移动，但其实它是带一点下弧线的横向移动。”
    苏清眉模仿老师的动作，又做了一遍。
    老师点点头，“差不多，这感觉接近了。赶紧多练练，形成肌肉记忆。”
    “好！”
    “你待会儿有课吗？”
    “没有。”
    “行，那你没其他事的话，留下来，看看这些学妹的课，当当我的助教，我说的东西你认真听，同时看看她们怎么做的，以及有什么问题，你能看的出问题的时候就是很好的第一步，然后再想想为什么会出现这样的问题，怎么解决。当你自己非常清楚这些动作和动律是怎么回事，而且知道怎么去改正的时候，那你自己也就明白自己的动作问题了，接下来就是勤练了。”
    “好！谢谢老师！”苏清眉感激地说。
    “哦对了，”老师转身拿出一份名单表，“你帮我把这个给隔壁男班的学习委员。”
    苏清眉接过名单，皱了皱眉头，“可我不认识谁是他们的学习委员……”
 
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