，连他自己也觉得有趣。我立马合上双腿，　巴不得在地上挖个洞钻进去。这种尴尬气氛，究竟什样时候才会结束啊？
    还好，这种尴尬气氛，随着何老师开始上课而渐渐淡去。何老师叫我翠儿，　并且对待我，就像对待其他学生一样。只有同学们偶尔在我背后指指点点，被何　老师发现的时候，何老师会询问我内心的感受，让我稍稍尴尬一下。
    当何老师的课一结束，我又担心起下堂课会发生什样糗事。虽然在我赶往下　堂课的教室途中，有些家伙嘲笑我，但这还是可以忍受的。我要当女孩的消息，　很快传遍了整个校园，让我有些惶恐。但回头想想，如果上礼拜那件事传遍整个　校园的话，情况一定更糟，心里也就释怀了。或许在同志与女孩之间，我还是情　愿当个女孩的。
    我们的生物老师李老师来了，我希望她不要再让我尴尬。有了上堂课的教训，　我再三检查双腿是否合上，尽量让自己更像个高中女生。
    如果任　何人有问题，别害羞，尽管来找我，我会尽全力帮助他的。大家千万不要嘲笑翠　儿，她已经够可怜的。她出生于一个错误的性别，她是那么无助。答应老师，大　家一起帮翠儿完成她想当女孩的梦想，好吗？还有谁有问题？」
    
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