辞看来，做大部分事情，想要达成目的，需要理论与实践结合。
    理论需要实践支撑；实践需要理论作为基石，又进一步加深对理论的理解。
    修真也应当如此。
    她娘给他们姐弟的东西很好的证明这一点：给的教材是理论，准备的空间戒指则提供实践的基础。
    所以他们的修炼课程，应当分为理论课与实践课。
    先期主要以理论为主，辅以实践——但实践必须有度，不能动不动就炸个坑，打扰她娘亲悟道。
    理论课从最简单的常识学起，再进一步，则是兵器、阵法、丹药、炼器……
    要学的内容很多，花辞不认为其中有什么不对劲。
    她试图将前世了解的信息套用在修真体系中。
    在九年义务教育的阶段，什么都要学，什么都要懂一点——对应修真的基础阶段，也就是花辞花藻目前处于的阶段。
    到本科阶段，学的是专业知识——应当对应修真的筑基阶段。
    研究生，选择某个小方向——或许对应金丹期？
    到博士，专业面更窄——可能对应元婴、化神阶段的修士。
    某些科学家，可能终身都只研究一个理论，试图突破人类的极限——不用说
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