水平；一班作为重点班，进度向来要比普通班快上一截，作业和压力也要大上一些，苏明仪又小，也没有上过小学，第一次进入集体生活，老师们又不可能因为她一个人而改变进度和学习进程，但是偏偏苏明仪的身份又比较特殊，老师们面上不显，心里还真有几分愁。
    但是观察了一段时间，老师们却发现苏明仪是真的跟得上课程，不仅能跟上，还跟的特别好！
    老师们对苏明仪本就多几分关注，苏明仪上课听讲又极为认真，其他孩子或许中途还会开个小差，或者在政史地这样的科目上放松一下，但是苏明仪从来不，不论什么时候，她都是班里最认真的学生之一，那一双眼睛里散发出来的璀璨光芒，让老师不由自主地叫出她的名字，让她回答问题。
    第一次叫起苏明仪的时候，那老师心里还惊了一下，埋怨了自己两句，正想办法给苏明仪解围的时候，苏明仪已经平静地将答案念了出来，并且在老师的示意下详细地说明了做法，让老师十分惊喜；那老师回到办公室把这件事一说，其他老师也都来了兴趣，上课的时候也会提问苏明仪，基本上不管哪一科问题，苏明仪都能答上来，让老师们都十分惊喜；渐渐地，各科老师也都喜欢上了这个小姑娘，一开始同情一班班主任多了两个拉分
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