她在练字抄书时，小石榴不会像一般的孩子那样缠过来要妈妈抱。他也会在一旁拿起他的迷你毛笔在自己的小桌子上写写画画，学着她的样子对着自己的绘本进行临摹。
    她和三爷都没有正式教过小石榴认字写字画画，可是去看他的稿纸，上面的写写画画竟然像模像样的，基本上做到了横平竖直。
    只有在五儿弹筝的时候小石榴会表现出他小孩子的一面，人也显得活泼一点。眉眼会不自觉地笑弯，手脚无意识的动作也会增多，这可能跟她当初的胎教有关。
    孩子还太小，不适合弹奏乐器，五儿也不想老让他坐在一处不动弹。所以会拉着三爷参与进来，让三爷弹筝，她则带着小石榴一起跳舞，尽量让他多动。
    “来，小石榴跟着额娘的动作一起晃一晃手手。左手，哪个是左手？”稍微停顿了一下，小石榴就伸出了正确的手，在分清左右这方面小石榴比她要强太多！
    三岁的宝宝在被教了几天之后就已经能清楚正确地分清左手右手、左脚右脚了，而她当年在上小学时，还老是因为左右不分而被体育老师从队伍里拎出来进行强化训练。
    引导小石榴跟着乐曲的节拍来摇手上的金铃，打娘胎里就这么给他训练过了，所以对于节奏的掌握他
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