了敲桌面，“那你凭什么就看这次的单科考试给自己下定论，认为自己不适合班主任这个工作？”
    “我没有。”
    “那你的气势呢？”
    温言虽然抱着冬青，但是说话一点儿情面也没有留。
    冬青一下子闭嘴了。
    温言说的没错，她在害怕，她的害怕多于紧张。这么多孩子在她手里，她要带着他们去高考，高考是什么？十八年功名尘与土，一朝千军万马过独木桥。
    她不敢想象，如果继续下去，高考该怎么办。时间不会等她的，过了下个学期，迈入高三，时间过的飞快，那时候任何一次调整稍有不慎，就会带来蝴蝶效应。
    “你是任课老师，教语文，这次班级语文成绩整体不理想。你认为是你的问题？”
    “嗯。”
    “那你觉得你的学生呢？”温言逼着冬青去直面她的学生。
    冬青刚出校门，孩子心性还没脱掉，不像教龄长经验丰富的老师，在成绩面前，冬青下意识地选择以朋友包容的目光看待他们，而不是彻底以一个严厉的班主任的目光看待他们。
    冬青没说话。
    这样的温言多少让她有些陌生，虽然他一直在抱着她，可是口气完全不像动作那么温柔。
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