你按照一般残疾人的教育，那读个初中毕业就可以出去讨生活了，毕竟不是有残联嘛，能解决很多的问题，可这位母亲她想让自己的孩子接受正常的教育，也坚持让孩子去正常的学校，现在觉得孩子数学方面确实有些异于常人。
    她托自己的同学打听过赵生生，也确实曾经在电视机里看见过赵生生的比赛，她很认同赵生生这个人。
    现在就是想要学校给儿子一个同等的机会。
    “那好，你们先回去。”
    负责人把那对母子送出门。
    他也想接的，对方肯拿钱的呀。
    对方条件十分之好的。
    可教个残疾的孩子，他就得多考虑一些，实在是没接受过这样的学生，然后老师辅导起来，可能更为麻烦。
    可想得到的，就很麻烦。
    “看样子，这笔钱我是赚不到了。”
    为什么赚不到？
    生活在大环境里，你有看见过身边出现过残障的天才？
    对世人而言，残缺就意味着是一种不美好。
    你看看身边的教育机构，你见过有很多的残障人去读高中甚至大学的吗？更加不要说研究生、博士一类的。
    这并不是歧视，而是方方面面
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