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91 竞争

来。牛炳丽和王森沉默的听着,偶尔在笔记本上记上几笔。等到大家都说的差不多了,王森控制了一下会场节奏,之后请牛炳丽讲话。
    “这件事呢,确实有两面性。好的一面,它能提高大家对数学的关注度,让更多的人了解数学,爱上数学。坏的一面呢,它确实影响了教学秩序。数学作为基础学科,科研很大程度上是看灵感的。如果平常时间都用来做四色定理了,手头的东西弄不出来,也不对”,牛炳丽说这话的时候没什么表情,不过会场却很安静。在座的人有一小半都是她的学生,对她还是很尊重的。
    “……影响教学和科研这件事,还要请王院长多管一管,拿起来。学生愿意用自己的业余时间钻研这个,我们鼓励,甚至可以考虑设几个学习小组。如果万一有人能解出来,或者万一三条假设,我们都解出来了,那这件事不就变成我们的大利好了么?”
    听到这,在座的老师们纷纷点头。
    “换个角度说,赵自强这小子愿意用自己的钱搭台,给我们所有搞数学的人唱戏,是一件很好的事情。他又没有规定只有国子监的人能解题,也没有不让咱们文渊阁的学生去答题对吧?既然大家的机会都是均等的,这件事关注程度又这么高,谁能解出来,不就相当于给谁做了广
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