钟璞刚回到办公室，就看到大家都围在公告栏前议论纷纷。
    她好奇过去一看，隐约看见上面贴着一张纸，上面写着各班保有率统计表。
    心里不禁咯噔一下。
    在这些辅导机构，每个老师都需要负责一个班，就像班主任。辅导机构不像学校稳定，每个季度都会有学生流动，因此他们需要最大限度地保住现有生源，再吸引新的生源。
    说白了，机构老师也需要管理招生一块才行。
    她等人散去不少，再上前一看，统计表按照保有率排名，前十名的保有率基本是百分百，而且还有新生加入，这也表明这些老师的绩效工资会上涨。
    而她的名字……在倒数第二。
    她自己班的情况自己再清楚不过了，之前就有好几个学生家长告诉她，寒假开始学生就要赶春运回家，或是说学生想换环境之类的。
    她来这里工作两年，学生保有率一直都在下游徘徊。
    当初面试官就说过，她的知识方面很扎实，面对小初中基本没问题，但上课的状态看起来很紧张，需要多锻炼。
    如今，她上课时面对二十个学生不紧张了，但风格太过死板，导致很多学生不太能接受这种教学方式，成绩也没有太大进步
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