注意，读书千万不要追求速度。我们不是比谁读得快，而是比谁读得透。读书有好几种方法。读这种名著，是要用到“煮书”、“反刍”等读书方法的。”
    “这次你读得比较认真了，我想再考你一考，看你在读的过程中有没有认真思考。”我又道。
    “啊？还要考啊？”
    “是啊，读书一定要伴随思考，这次考你的不是内容，考你在读书过程中的思维参与度。在赤壁之战中，诸葛亮明明知道关羽会放走曹操，为什么要安排他守华容道？”
    “啊，为什么？”很明显的，她没有思考过这个问题。
    我道“想想赤壁之战前面的内容，关羽当时对诸葛亮的态度是怎么样的？尊重还是不尊重？服气还是不服气？
    “不尊重，不服气。”
    “诸葛亮想让关羽服气，就得找个机会来收服他。而这次火烧赤壁，就是一个绝好的机会。关羽立下了军令状，可他还是放走了曹操，你说，这个时候，诸葛亮是不是有理由可以杀掉他？”
    “可是刘备给关羽求情了。”
    “求情是求了，可是关羽立了军令状啊！如果诸葛亮不杀关羽，关羽是不是欠了诸葛亮很大一个人情？往后还敢对诸葛亮不尊重吗？
    “不
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