“钟子期善听，就是钟子很期待听。”小庭一边念，一边在解释。
    “什么？钟子？哈哈！”我发觉小朋友们总有办法让你惊奇。
    “啊，不对吗？不是有孔子、孟子、荀子，这个就是钟子。”小庭振振有词。
    我笑了“不错，古代是有很多‘子’，但这个不是，他叫钟子期。”
    “哦。”他有点不好意思了，“那‘善听’就是喜欢听的意思吧？”
    “不是的，善没有喜欢的意思啊。你查一下字典，看看这里应该取善的哪个意思。”
    “是‘擅长’的意思！”他为找到了正确的解释而高兴。
    “哎，‘善哉’不是和尚说的话吗，怎么跑到这里来了？”小文很是惊讶。
    这篇课文我教了好几遍，但从没有把文中的“善哉”与和尚联系起来，小文的话使我呆了一呆。我想了一想，道“‘善哉’不是和尚的专用语，我们的古文里经常用到。其实，和尚的‘善哉善哉’和文中的意思差不多的。”
    …………
    “原来‘知音’是这么来的？”小甜惊叫起来。
    “是啊，‘知音’的出处应该就是这里了。”
    “原来高山流水就是这么来的呀！”小文也有新的发
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