慨，“暑假里有一天，我们为空调开几度闹矛盾了。我要开26度，他们要开28度。”
    “结果呢？”我问。
    “结果啊？把空调关了。”
    啊？我想不到，学生对家长积聚着这么多的不满！下节课怎样引导更有效些？我想。
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