欢，儿童对糖果玩具的喜欢，少女对男孩的喜欢，男孩对女孩的爱恋……
    想到这，苏向晚又想到许多。
    当即在喜欢后面画出支线：明着的喜欢也可以叫明恋、隐忍的喜欢叫暗恋、霸道的喜欢叫占有、默默的喜欢叫陪伴和守护。
    似乎杨柳的话刺激了苏向晚的灵感，苏向晚很快继续往下写着。
    仰视的喜欢叫膜拜、俯视的喜欢叫怜悯、深深的喜欢叫深情、浅浅的喜欢叫青涩懵懂。
    苏向晚数了数，单单是喜欢一个词，便能引申出无数种表达的方式，十种，真的一点也不多。
    “先说一下课后作业，将你能想到的所有和喜有关的表演方式写一份电子版，发给我，会计入课堂得分。”杨柳淡淡开口。
    “今天我不和你们研究这一个字会有多少表现方法，毕竟如果你连一种都表现不好，那么就算知道其中的差别，也无法将其诠释出来，而身为一个演员，如果你不能将一种情绪准确的传达给观众，那就是失败。”
    “今天我们就尝试一种情绪的表演，我陈述背景，你们逐个表演，我会给出评分，计入期末成绩。”
    “故事背景发生在古代，相府小姐参加踏青，碰到一直以来心仪的青年才俊，表演当时这位
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