老班前阵子在总结我们的排名表的时候，强调了这个问题，他说，一个班的第一名若老是同一个人，只能说明这个班级的整体实力不强，而且我们班成绩排名出现了“断层”，第一名和第二名的差距很大，第五名和第六名差距也有20分左右，这种现象非常不好，按理说，名次之间的差距应该控制在3至5分才对。
    这种“断层”现象，让我们班的平均分排名严重下降，而且前几名考上重点的名额希望小了一些。
    他说完，双手交叉在身后，时不时“唉声叹气”了一会，看上去，是真的为我们着急，这个问题，看上去很严重。
    不知道你有没有发现这个情况，被他这么一说，趁着课间时间，我跑到后面仔细研究了一下排名表，前三十名和三十名后面，分水岭明显，能看得出来，是两种实力差距过于大的表现。
    岭南中学一直疯传着一个理论，说是等升到初三，老班乃至各个老师，对前三十名和后三十名的态度是不一样的。
    能升学的，希望他们好好升学，做重点培养对象；不能升学的，视作放弃对象，要求不是努力学习，而是不惹事，不闹事，平平安安就好。
    现在我们还是初二，并没有受到如此明显的差别待遇，但今天听老班
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