算老师想照顾落后的同学，也是分身乏术。吴老师的教学方法对绝大多数人都很受用，尤其是他所说的“讲你们做错的题就抬头认真听，其他时候可以自己写作业”，让学霸们感受到了高度的自由和信任感。
    苏栗从旋转木马、海盗船想到过山车的时候，吴老师就讲到了她扣分的部分，既然被给予权利，那势必要履行相应的义务，苏栗自觉地回过神，跟上吴老师的巴士车，“滴，学霸卡。”
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    对于一班那群未成年的高中生来说，“秋游”这个词仍然具有永恒的魅力，是画家的缪斯，学霸的习题册。
    对于这种团队活动，班主任最简单的管理方式就是拆成小队，选出队长，由班长领导。所以最后一节自习课，学霸们久违地三三两两聚在一起讨论着明天的事。你负责喝的，她负责零食的，他又负责玩的，即使是占用周六的时间，也不妨碍同学们为此讨论的热火朝天。
    苏栗的小组又是老样子，再多加了一个若可心所谓的好朋友郭城，苏栗对于他们敷衍的掩盖翻了个白眼，“同为天涯沦落人，别人不知道你们什么关系我还不知道吗”，然后就和寒十一相识一笑，很明显对比起他们，苏栗觉得自己道行更深。
    进行
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