，就随便找了座位坐下。
    过了不久，班上的同学陆陆续续地到了教室，果然跟小姨说的一样，有很多外国的小朋友，其中就有昨天见过的那个女孩。
    她进来以后，似乎也是注意到了叶栝南，不知道是有意还是无意，专门坐在了她的前面。
    人来齐以后，班主任也到了，一个看起来很年轻的女老师，她似乎是知道班上有特殊情况的同学，介绍自己的时候放出了PPT，上面的信息很详细，语句却很简单，叶栝南立马记住了。
    班主任虽然放了PPT，还是怕有些字这些孩子理解不了，于是又讲了很久，叶栝南时不时地看看投影，时不时地看看老师的嘴型，方便加强记忆。
    这节主要用来熟悉环境的课程，每过一个环节，班主任就要放一张大标题PPT，上面还有画，也有中英文注解，说是用来方便国际学生的交流理解，但其实班主任心里很明白，那些孩子能来这里上课，缺的就不是语言方面的解决方案，这主要还是针对那个增强测试仍然满分的学生。
    校方说来也是安排了很久，最终给叶栝南敲定了这个班，试图用大家的母语不太一致，可能交流不便这一点，让她能够得到更多的缓冲时间。
    叶栝南看着一个个清晰易懂的
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