“作业做完了吗？”
    “写完了。”陶吾递来作业本。
    池渔检查了遍，除了个别字写得像甲骨文，幼儿园字体已进化到小学生字体。
    找出笔，随机写了几个不常用字，又写了几个长句子，陶吾对答如流。
    池渔不怀疑陶吾的学习能力，她只是缺少学习条件。
    屠宰场的非人们也是。都不缺少生存能力，只是缺少适合他们的土壤。
    “可以可以，朽木可雕。”池渔很满意，从陶吾那儿拿过平板，调整前一版试用的课程大纲，删掉了不必要的重复记忆练习。
    “以后，你照这个大纲学。生物地理之类的大概看看可以了，人类跟你们认知有偏差。化学物理你有兴趣了解下。重点是法律。法治社会，你只要不触犯法律，碰到警察不用怕的。计算机你认识功能基本就会用了，问题不大。数学么……”
    “池渔渔。”
    “嗯？”池渔看出她神色不善，笑笑，“没什么，给你提个建议，不想学也没关系。反正有人想抓你你就跑，你速度很快的，我懂。”
    “渔宝。”
    澄黄眼睛的瞳孔不住地放大缩小。
    眼睛是会说话——我有点难过，我好像生气了，我到底是
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