，随着好感度越来越低，他与安和常常是“相顾无言”。
    这几乎让他联想到国文课堂，无论是多善于调动学生的教师，偶尔都会出现如下一种情况，提问后全班鸦雀无声，当他用隐含鼓励的眼神扫视全场时，甚至无人与他眼神交流，头埋得死死的。
    到头来除了随机抽取幸运观众，也没第二个方法。
    太宰的态度就让安和联想到死寂的课堂。
    安和不得不找点话题来聊。
    “太宰君最近在做什么？”
    太宰轻声说：“实验更多种自杀方法，”他又说，“上吊、水入、将高压药与低压药混合吞入，可惜没一样成功的。”
    安和知道他说得是真话，可这样都没死掉，不就证明他根本不具备自杀的条件吗？
    他也看过一些运气很好的人，无论怎样求死，都跟被命运眷顾了一下，被死神排斥，太宰治说不定就是这样的人，而且他入院频率实在是太高了。
    想到太宰曾经说过想要“爽朗地自杀”，安和认为他一身伤痕与爽朗毫无联系，以他的观念说来，人如果竭尽全力尝试都无法获得自己想要的，只能证明你“不合适”。
    就像是白濑再嫉妒中也也不可能获得相同的异能力，太宰治与死亡的关
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