可能。他的高效率正是支撑这套战术的基础，只需要有限的几次射门就能得分，然后从容不迫的打“死守反击”。抓住对方急于扳平比分的心理，趁他们大举压上之际，再依靠臧剑的速度和射术打反击，抓住机会再进一个……比赛就基本算是结束了。
    如果三班没有臧剑这样的变态天才，那么杨炜的战术就只是纸上谈兵，根本无法实现。同时，如果不是因为三班实力太弱，大家都很清楚，放下身段听杨炜指挥，否则一个个眼高于顶，都把自己当人物看，他们也不会在场上干最脏最累的防守活。要知道学生比赛中，能够沉得住气老实防守的人太少了，大家都希望冲上去进球。
    这套战术只属于求知中学的高一三班，除此之外，拿到任何地方都行不通。
    随着时间的推移，七班就是攻不下来，他们逐渐变得有些心浮气躁。
    而虽然臧剑大部分时间都站在前面无所事事，可是只要球传过去，七班就会变得很紧张，生怕他在中场转身就射门。三班不急，布挺已经想好了，直接拖到比赛结束打点球，自从知道了有点球这个门将自己发挥的舞台，他就一直在等待机会了。他可要好好表现表现。
    “守住！守住！不要给他们起脚的机会！不要让他们进球！”在这种想
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