，容纳四十人学习都没有问题。外界的学校，即便是贵族精英学校，班级也会尽可能地将学生安排满，以便利用资源最大化。
    学生间的氛围也很奇怪。感觉……很拘谨。
    就算没有办法读到卫岚的心声，不过现在的莫良也清楚他在想些什么。和这样气氛诡异的“同班同学”相处在一个教室，一定会很不舒服才是。因为就连他都觉得，呆在这里很不舒服，却说不上来是为什么。
    因为只能以卫岚的视角俯瞰卫岚的过去，也就限定了莫良的活动范围只能在卫岚周围，超过一定距离后会被一股无形的力量强制拉回到卫岚身边。
    既然是要他了解岚子的过去，那他就想了解全面，而不是只在岚子的主观视角下了解问题。因为有时候肉眼观测到的景象都不一定是真实的，何况还是在这么有限的视角内。
    莫良不清楚卫岚的父亲到底对他这个儿子有何不满，竟然要动用柯罗诺斯的权限将他送回过去来否定卫岚。所以，他才需要更全面的来了解岚子的过去，寻求其中会不会有什么隐情，造成这位父亲对儿子存在这么大的误会。
    说到过去，就只能用过去式来表现，无法篡改，无法干涉，这一遗憾是所有人的常识。
    不过，莫良通过在填坑
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