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分段阅读_第 106 章

    这孩子的学习情况。虽然大部分的学习任务是由学校和老师来监管,但家长那一部分对学生的成长也有很重要的影响。季让现在的状态很稳定,进步也很快,就希望你们家长那边能多多配合我们,共同督促他的进步。”
    电话里好半天没人说话。
    刘尧奇怪地喂了两声,那边像刚回过神来,低沉的嗓音有微微的颤抖:“抱歉刘老师,你的意思是,季让进步很大?”
    刘尧高兴地说:“是啊,他这学期期末考进了年级前三百呢。这学期开学他还是全校倒数第一,这个进步连我们老师都觉得不可思议。但这孩子脑子聪明,现在也肯用功,还有一年半的时间,如果能继续保持,我相信他能在高考中取得非常优异的成绩。”
    电话那头的呼吸一声重过一声,良久,沉声说:“我知道了,谢谢刘老师。有什么需要我配合的你随时联系我,这是我的私人号。”
    刘尧觉得季让的父亲还挺好沟通的,不知道那孩子为什么连提都不愿意提。聊了快有十多分钟,快结束的时候,刘尧把那份资料翻出来:“对了季先生,我想问一下,180xxxx这个号码是你们哪位家长的吗?这是季让入学时留的家长联系号码,每次打过去都没人接。”
    那头顿了
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