不起老师，我们什么也没干，就聊天来着……”
    数学老师看了她一眼，很有个xing地没搭理这个数学常年不及格的学生，扭头对着方晓，硬邦邦地说：“这次考的不错。”
    方晓眼睛亮了亮，感激地说：“谢谢老师。”
    数学老师点了点头，转向闻乐，略略停顿了一会儿，语气和缓了一些：“你也考得不错。只扣了一分。别说浦屏了，整个江蓝你都是排得上号的。”说完了这句，他还想开口说些什么，叹了口气，转身走了。
    闻乐目送着他走出停车场，回过神来才发现，在场的人脸色都不好看。
    周绵绵那是劫后余生，她也很怕数学老师；裴燕则被开始的那句明显冲着她来的责问吓蒙了，还没反应过来；方晓神情恹恹，自然是觉得自己在老师那里又低了闻乐一头，有些不高兴。
    闻乐则对她的那些小情绪视而不见。正如她从前所做的那样。她其实很羡慕方晓，因为她的烦恼如此单纯而直接。
    方晓，包括同学们，他们学习是为了看不见摸不着的“将来”，而闻乐学习是为了摆脱当下的困境。没有什么比当下更真实、更迫切。天赋加上从不偷懒，有时候能起到的效果比寻常人想象得还要强大。
    经此一役，
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