把沉重的一沓试卷放下来，手里的试卷突然就被抢过去了。
    衡玉难得有些无语。
    廖志认真把最上头试卷的作文看完，赞叹道：“字迹很好，看来这位同学有练过，分析也不错，言之有理，犀利直白。”但是看了看衡玉打的分数，六十分的作文只给了五十分，同样是语文老师出身的廖志又疑惑起来，“五十分给得有点低了吧。”
    这一篇完全能当作优秀范文展示出来。
    没等衡玉回话他就自顾自翻看起其他试卷来，陆续看了五六篇之后，廖志好像懂了衡玉的评分标准……
    最开始他赞叹不已的那一篇，明明只是平均水平好不好！
    考完期中考试就到周末，星期一第一二节 是语文课，衡玉在早读的时候就来了教室。田雅清看到她走进来，立马拿着全班同学的成绩单跑上讲台。
    “老师，这一回我们班的语文和历史进步特别大。”田雅清把成绩单递给衡玉，直接为她总结了。
    衡玉：总觉得历史老师该请她吃饭。
    批改好的语文试卷已经被她抱过来，顺手就递给田雅清让她找人一起发下去。
    前面的主观题衡玉完全是按照语文组给出的评分细则评改卷子，最后一统计分数，一班同学出
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