们水利学校的同学寻找地下水的时候，仅仅只是考虑到打井出水是不够的，也对不起你们在学校这几年的学习。这周的课后作业是思考题，请同学们思考如何合理利用包括地下水在内的水资源，可以自由组合成学习小组集中讨论，也可以自己独立思考，下周我们抽一堂课来集中讨论。这周我仍然需要根据同学们学过的课本知识和课堂表现调整教案，请同学们给我独处时间。讨论问题和jiāo流我们下周开始。”
    下课铃声响，李惜文再鞠躬，拿起粉笔盒和挎包就走了。
    隔壁教室，沈直才吹完他的丰功伟绩，刚把地下水剖面图挂起来。
    教室里的毕业生们觉得李惜文老师牛bi的都能上天了。
    小李老师已经编过两本牛bi的教材了，这是打算再编一本教材吗？校领导们同样瑟瑟发抖。
    水利厅的干部们想法比较多，胆子最大，最敢提意见的同志都已经去了农村参加农业劳动，来听课的同志个个沉稳，想法再多也不露声色，大家出去甚至都没有jiāo谈。
    因为李惜文上课时说请同学们给她独处时间，所以第二节课开始前不只没有同学找她，就连学校都没有找过她。
    第二节课来听课的人比上次要多，水利局的干部由两
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