问。
    “一本是看图找地下水，主要是浅层地下水。用简单的语言教小学文化的人对照我画的图判断地下水有多深，能不能饮用。这本我拿给宁东之前没有和别人提过。另一本是讲合理利用水资源和水土保持的，是我上课的教案提炼升华版，第一二讲给学校的校长要去了，每次我讲课都有梅省水利厅的一些干部去听。所以，大致内容除了我的学生们，知道的人应该不少。
    我离校的时候，校长秘书还有一位沈直老师都问我要过教案，我说寄给平京的出版社了……大表哥，我想起来了，我在第十一讲里吹了一下牛，说根据地质构造可以推测我国不是贫油国，石油储量丰富。这个我没有在上课的时候提过。”
    方猛一直默默倾听并且想献上膝盖，听见“石油”俩字差点摔跤，“你是纯粹的吹个牛，还是真的，有科学依据的推测，有！石！油！？”
    “有！”李惜文眨巴眼，努力回忆，想起来她的初中高中地理课本和练习册都在，肯定有全国矿产图的。两个位面到清朝往前的历史都是一样的，地下的矿藏肯定不会长腿跑乱，她肯定的说：“肯定有！”
    “那就不提你小哥了，只说石油！”方猛左右看看，刚才他俩说话时最近的人都走出几十米，李惜
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