度，一般人就认为需要把车隔离出来解题，实际上把小球和车看做一个整体，再看水平方向绳索拉力f2，对它运用牛顿第二定律就可得解——”
    讲台上的男人双手撑在讲台的两侧，教室里的空调开得很足，有学生穿上了外套，他却还是在室外一样的装扮，穿了一天的衬衫衣领整洁没有一丝褶皱，露出一截修长的脖子。
    淡漠又孤傲的俊脸上没有多余的情绪，薄唇轻抿讲题的时候，声音也显得有些冷清。
    薄一昭垂着眼解读电脑里导出来的例题，这是刚才他随便在网上搜的一道力学题，拿出来之前，他和讲台下坐着的学生一样都没见过……但是只是瞥了一眼题干和图示，他就没有片刻停顿的，将解题思路说了出来。
    窗外的小学霸们面面相觑，均一片无声的叹息：学圣光芒普照大地。
    教室内的人倒是习惯了一般，认真听着讲台上男人的解题方式，对于知识的渴望让他们恨不得把男人的脑子移植到自己的脑子里。
    ……当然还是有个把堂而皇之走神的。
    【岁岁平安：阿年，你们老师念“牛顿第二定律”这几个字的时候，真xing感。】
    摁灭了手机屏幕，无视这条微信，徐井年坐在最后一排，手中的水x
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