务临时取消，顺延一周。
    空下来的那节课时间，老师组织大家开了个会。
    会议内容，当然是问大家怎么办。
    为了保证效率，三十多个学生，被老师用数人头的方式，随意分成四个小组。
    每个小组随意指定一个发言人。
    小组内讨论的内容，由发言人总结叙述。
    本小组发言人讲过之后，如果有遗漏或者补充，再由小组的其他人说话。
    孩子效率很高地决定了：每个周末都应该把下周上课的内容，报告给大家。这样还可以提前申请教室和教具。
    这样还不够。他们又补充决定了：上课内容一样的人，应该到一起开小会，自己排一下顺序。你讲这个部分，我讲下个部分。
    如此定下了制度也没用。孩子们课上得依旧乱七八糟。
    倒是小二哥，一年里安安稳稳地带领大家，一起学会了绳结的五十几种打法。
    对了，大家还学会了不少简笔画——每个人都超过了自己的童校水准。
    卫妖精的妈，特别生气。
    她认为：“不能让他们学点有用的东西吗？”
    她经常来学校。找每一个能管到卫瀚扬的老师抱怨。
    年级老师
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