喜悦，虽然是只简单的旋律，可他们自己在歌唱的过程中，也得到了美的享受和熏陶。
    音乐天赋这种东西并不是每个人都有的，有的孩子天生音准就很好，有的孩子天生就五音不全，可是他们的天赋好坏，并不影响他们对美的欣赏和追求。
    刘好好有的时候会带孩子们出去，让他们看着蓝天白云，看朝霞晚霞，早晚景色变幻，看山间嶙峋的石崖，怒放的野花和肆意生长的野草，甚至会在下雨的时候，停下讲课，让他们专注地聆听窗外雨水的声音。
    孩子们的变化初时并不明显，但是慢慢的就能发现他们与其他孩子的不同，他们的眼神柔和而纯真，眼中闪烁着明亮的光，对大自然的变化和美的感觉比同龄却失学的孩子要敏感得多，甚至就连他们的衣衫都穿得比别人整洁，哪怕上面缀满了补丁。
    他们内在的精气神慢慢地发生着变化，刘好好也终于感受到教师这个职业的魅力，难怪人们都说老师是塑造灵魂的工程师，原来真的会对孩子有这么大的影响，她第一次感受到这份职业给她带来的成就感，虽然有的时候，还是会觉得每天被几十个小豆丁叽叽喳喳地缠着很烦人。
    孩子们认认真真地坐在位子上自习，他们的学习习惯被刘好好养得很好，她从来不打
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>