当天的朝会，就在接下来的一问一答中结束了。看得出来，小皇帝朱翊钧对我在外的经历十分感兴趣。甚至有一种感觉，就是我越是做的离经叛道，他就越是支持。
    我将这种心理归结为长期压抑下的伪青春期叛逆综合症。
    别看这孩子已经十九岁多、快二十的人了，但是由于长期处于母亲和师父的双重严格管理，或者说压迫下，心理上强烈的自我认同和无奈的现实情况之间产生了剧烈对冲，导致他在问题的判断上情绪化现象比较严重，有一种强烈的他人否定、自我肯定趋势。
    他渴望被认同，渴望纵横捭阖、颐指气使。但现实却是处处束手束脚，一筹莫展。于是他就越发叛逆，你们越让我怎样，我就越不怎样。
    就好像冬天里，妈妈对孩子说“快把棉裤加上，天冷了。”
    孩子说“我就不！我就喜欢冷着！”
    妈妈又说“傻孩子听话！”
    孩子又说“就不听话！”
    妈妈“行！你牛！你别穿！”
    孩子“凭什么你说不穿我就不穿！我现在就穿！咋了！”
    妈妈“”
    可是，孩子任性苦一家人，皇帝任性，却是苦全国人。在我认为，朱翊钧就是典型的挫折教育失
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