李校长走上前去，道“本场比试从诗文品质与书法两个方面进行打分，都是十分制。”
    “首先是诗文打分，姜老师的《赤壁》诗文内容为折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔，以前朝遗物作为切入点引申到三国赤壁大战，后两句足可以称之为传世佳句让人浮想联翩，所以评审团一致给了十分的满分。”
    “接下来是木村先生的《赤壁》，诗文内容为会猎书来举国惊，只应周鲁不教迎。曹公一战奔波后，赤壁功传万古名。，木村先生别出心裁从吴国周瑜鲁肃的角度阐释赤壁大战的过程，立意也是十分高远，不过总体来看还是稍逊于姜老师的那一首，所以我们裁判团的打分是九分”
    既然要让人信服，自然就得将裁判打分的因由全部呈现出来。
    李校长这话一出，所有在场的人员都纷纷点头，基本都是大学的学生老师或是文学界的一些人，他们的一些诗文鉴赏能力还是有的。
    姜峰和木村拓之的两首诗内容一出，哪个好哪个差，他们心中都有一杆秤。
    很显然，姜峰的《赤壁》要胜过木村拓之一筹，而此刻细细观察木村拓之的脸色，可以发现他也没有什么不忿之色，显然就连木村拓之自己也认可了
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