通常来说，高中老师没有多余的精力去纠正一个不愿意学习的学生，因为有更多愿意学的学生在等她，往往中断讲课的一句提醒，已经仁至义尽。
    周骜显然对这一套拿捏的很到位，在听到英语老师的提醒后，他连装装样子都省了，安心的继续睡去。
    果不其然，看着再度睡去的周骜，英语老师只是皱了皱眉，脸色不好看，却再没为他停下过讲课。
    杭姿转着手里的笔，侧首看他一眼，拿过笔记本撕了一张下来，继续听课做笔记。
    下课之后，英语老师口头布置作业——整理1到5期报纸错题，课代表检查。
    每个学科都有一个错题本，是比较软性的自主性作业。
    换句话说，每个人都必须有，但做到什么程度完全看自己，就是个自己对自己负责的事。
    老师的检查，也是每周或者每半个月才想起一次，让课代表翻阅抽查。
    一般情况下，两种情况会被拎出来说。
    一种是做得极好，可以拿出来当范本的，一种是态度恶劣到根本没这东西的。
    周骜显然是后者。
    他睡眼惺忪的揉着脸，起身要出去。
    这次，杭姿没有提前翘起椅子给他让路。

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