能做最表面的研究。
    狂化的起源是什么？赵鼎为何会狂化？狂化前后的有哪些变化？如何使其它人狂化？等等问题，都可以慢慢的研究嘛。不过不着急，慢慢来，自己有的是时间。
    王璃老师将赵鼎抱回来，放在上旁边的连着的座位上，并把配剑郑重的放在赵鼎的身上。赫林趁机过来看望昏迷不醒的赵鼎，通过强化的五感观察，让意识芯片记录下赵鼎的身体状态和相关数据。
    其它三个人看到李峰看望赵鼎后，同样也围了上来，眼中都有着关切之情，王璃老师看同学们这么团结，心里很是高兴。这些都是好孩子啊，尤其是第一个过来的赫林，王璃老师对赫林的印象更好了。
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