的孩子，让自己的孩子去跟那些人杠。
    “中午在这边吃素食吗？”柳玉莲问。
    “看你。”何锡元道。
    两个人走在寺庙后面的小道上，何锡元已经考上进士，他也进了翰林院，倒也不必再紧张地复习功课。他就是想有时间多陪陪柳玉莲，两个人能聊一聊。
    “那就在这边吃一顿吧。”柳玉莲道，“等过几天，《数学》书就要开始卖了。研究院的夫子会先去教导那些孩子，他们也有学习一下。”
    那些夫子学习那些内容也快，主要就是一些符号上的东西。只要他们记住了那些符号，那么他们就好教导那些小孩子。
    柳玉莲不怕新生的事务不好推广，那些人学没有学都有。柳玉莲先让人学了，有人学了觉得好，自然就有其他人去学。那些数字确实也好记，比其他文字好记。
    “那可以。”何锡元想到那些书，“后面还有其他的内容？”
    “这就得看那些夫子的了。”柳玉莲道，“还有就是一些简单的。”
    比如设置未知数，这也需要符号。
    柳玉莲想自己是不是还能把拼音拿过来，可是拼音是哪里来的，那些人是不是又要问。不管如何，这个还是可以整理一下，让一些人能更快地学习
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