范内瓦老师将合好的资料，轻轻放在一边。
    他没有正面回答兰恩。
    看着自己这位优秀的天才学生，范内瓦教授问道“最近感觉怎么样？这段时间在实验室里还顺利么？学习情况如何？”
    见老师避开了话题，兰恩迅速跟上思路，回忆着回答道
    “我很喜欢这里这段时间，我在布鲁弗莱奥法工程实验室，过得很是充实。东西也学了很多，甚至确认好了毕业论文的方向。”
    “就在上周，我请求托利师兄，帮我找来了去年和前年的，奥法大学毕业联考试卷。然后我在考试规定时间内，模拟做过了这两份试卷”
    “最后结果是都接近满分，所以对于通过明年的大学毕业考试，我很有信心。”
    听着眼前这个天才学生的最后一段话，范内瓦教授很是欣慰。
    他更加确信，自己的教学理念是正确的。
    在他看来，对于天才来说，除了呵护之外，放手任其自由成长，是最好的教育方式。
    这和普通人完全不同。不管是揠苗助长还是罩进温室，在范内瓦教授看来，都可能是对真正有天分学生的摧残。
    所以，兰恩一直处在一种被放养的环境，不过范内瓦教授不准备让他知道
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