的孩子渐渐多了，大部分都是自由民孩子。
    这时艾伦也站在讲台上，发现小石头那批新来的还站在后面发呆，立马点名安排座位。
    “你坐这里，你坐这里，这里空着没有人，坐吧……”
    把这帮木头安排进座位后，艾伦发现只有六个新人，不禁有点遗憾。
    自由民孩子则有点不自在，艾伦安排位置可不简单，直接把奴隶孩子安插进自由民座位之中。
    其实他这样做是有目的，那就是打开奴隶与自由民的隔阂，让大家融合成多民族大家族。
    “看来大家还没有宣传开来，明天应该会多一点。”
    艾伦喃喃自语，随后开启了今天的趣味课堂。
    他讲课从来不讲课本上的知识，而是讲一些寓言小故事，用来启发学生的思维。
    同时利用满级教导能力调动学生的大脑，让他们满负荷思考，提升对学习的乐趣。
    小石头听着梦幻般的声音在脑子里缓缓道来，一个个寓言故事活灵活现地展开，比如今天的内容就是善良农民拯救小蛇的故事。
    小石头他对蛇没有什么概念，正有点吃力地想象蛇的样子里，背后传来糯糯的小萝莉声音。
    “老师，蛇是什么样子？”

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