她转身，看向那群玻璃制作学徒们，问道：“你们有谁听懂了吗，如果觉得懂了，可以参与平板镜制作小组。”
    小奴隶们纷纷露出白痴的目光，傻愣愣的摇头：“报告大人，我们才开始学狮心国通用文字，看不懂化学书。”
    “哦忘了，镇里刚开始全民普及教育。”
    温莎懊恼的后退，她忘了镇里很多工人都是奴隶出身，他们之前没有受教育的条件，即使镇里开放了成年奴隶学习机会，也很难学会学精。
    最近学校的教师团队扩大，小学堂里的老师基本都“小老师”，成年教师们被派去各个工地，带着铁匠铺最新力作“便携式小黑板”，展开露天式教学，将教育晋及到奴隶阶层。
    到了这个关头，奴隶们也不像奴隶，反而更像自由民，他们除了没有工资，没有舒适的水泥房，享受的权利和自由民们没有多大区别。
    下基层的成年老师越来越多，甚至还有小学生去工地教人的情况发生，明日镇的知识晋及工程进展越来越顺利，但是“学生”的接受能力却不大一样。
    少部分奴隶一点就通，大部分奴隶需要来来回回地讲才能听懂。
    除非有艾伦亲自教导，温莎偷偷地瞄一眼艾伦，感觉不太可能。
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