”黛儿说。
    嘉一这样被一个小姑娘夸，倒是有点不好意思：“你们也不差什么啊，老师说你们的基础十分牢固，如果不是跟着我学这学那花费了不少时间，估计魔力也积蓄的差不多了。”
    伊姆的教育理念是在学徒阶段不必刻意追求魔力的增长，更多的学习知识，巩固基础，这样，到了正式魔法师阶段才能够有更好的发展。因为正式魔法师之间的交流更加简洁，特别是在学院里面，老师不会给单独指导——亲传的除外，更多的需要自己主动的去求取，所以如果基础不牢，很容易就掉下队来，要不停滞不前，要不从头来夯实基础。
    嘉一给弗劳尔他们使用题海战术，让他们的基础比起普通的魔法学徒要好的多得多，连他自己也在出题过程中加深了理解。伊姆见这个方法很好，将嘉一出的卷子都留了下来，以后，如果再教学生的话，就可以用了。他自己是不出卷子的，和普通法师一样，怕麻烦。
    用他的话来说，愿意教就不错了，还提那么多要求。那时候的老师就是这么牛·b，别说什么体罚，打残的都有，再治好就行了呗。好在伊姆没有这个嗜好。
    第二天，伊姆骑着车回来了。
    伊姆的车是嘉一重新设计过的，使用了更好的材料，在后
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