块化和植物分类，嘉一自己的那一点积累早就已经说不出来什么了，但他们认为嘉一是第一个提出这个想法的，对嘉一的意见都看的挺重的，让嘉一想要胡扯几句都不敢，本来是要做一件好事的，要是胡乱说话导致最终失败，反倒是将好事变成了坏事。
    导致嘉一在闲余时间还要思考法阵的模块化，并且梳理植物分类的脉络，植物分类还好些，毕竟只是文字的整理工作，但是法阵的模块化就不行了，不仅仅要思考模块化的具体方案，还得在实验的时候注意，免得一不小心让法阵爆炸了。
    唯一的好处就是，两门课的老师都表示——嘉一你已经学的很不错了，我们的课的最终考核就让你直接通过了，不用考试了。
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