的讲课欲望。
    江绵绵问了两道题后，就表示都会了。
    方老师又出了两道类似的题，让她解答，哪成想江绵绵不仅解了出来，还分别用了三种方法，给他看的目瞪口呆的。
    这孩子可真是太聪明了，思维能力太强了，她不仅学习能力强，还能举一反三。
    这种学生，根本就是十年都难得一遇的天才苗子，可遇不可求啊！
    方老师努力压着嘴角的弧度夸赞道：“绵绵啊，你真是我见过最聪明的孩子了。”
    “嘿嘿，方老师，您太过奖了。”江绵绵谦虚的说。
    方老师在江家呆了一个多小时，才恋恋不舍的走了。
    等第二天下午，方老师又拿着家里做的小吃食，还有两本厚厚的参考资料过来了。
    “绵绵，来，这是老师昨天在书店给你买的参考资料，你看完课本，要是有什么不懂的地方，就看这个资料，这里面的知识点都可全了，有不会的记下来，等开学再问老师。”方老师慈爱的看着江绵绵嘱咐着。
    “嗯，我知道了，方老师，谢谢您。”江绵绵接过这‘沉重的关爱’，乖巧道谢。
    方老师对她可真好，不仅热心帮自己辅导功课，现在还特意买参考资料送给自己。

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