谈墨虽然这么说，杨副教授却觉得，明明可以不必占用谈墨晚上的休息的时间的。
    若是没有这些学生的为难，谈墨可以好好地休息。
    谈墨有多忙，学校的老师和老生们都是知道的。
    白天，谈墨几乎没有能放松的时候，完全是连轴转。
    晚上除了完成自己的学习，还要准备授课的部分，还要解答学生故意带来的难题。
    杨副教授越想越生气。
    这等于是占用了谈墨的休息时间。
    杨副教授决定等下了课，他就去找穆校长好好谈谈。
    谈墨是他们学校不可多得的人才，没道理让一帮大一不懂事儿的新生这么为难。
    谈墨不跟他们一般见识，甚至还带着为人师长的宽容，在这种情况下还想着怎么对学生好。
    杨副教授便更生气了。
    有这么好的老师，那帮孩子不知珍惜。
    还利用谈墨的宽容来欺负人。
    这太过分了！
    “那另一部分呢？”搞数字的，特别心细，很注意细节。
    杨教授还没忘记先前谈墨提过，这只是一部分。
    “另一部分，便不只是超纲多少的问题了。而是直接去找了对他们来说非常难
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