十个人，围着一张铺着桌布的铁桌子开会。
    文森作为会长首先发言，肯定了众人的努力，让互助会这个大家庭，再次增添了成员，也因为人员的增多，问题也就增加了。
    不过这些，暂时并没有说明，文森紧接着说起了转型的事情。
    “互助会的起家，是通过贩卖试卷答案开始，固然解决了很多同学的一时之需，但和学校的教育目的违背，存在一定的风险！”
    “然而，如果我们不贩卖答案，就少了进项，互助会就难以运转过来，更别提往后的发展了！”
    “我们需要合理的赚钱渠道，需要改变眼下的生存模式，”文森说道，“同时，也为了适应互助会的发展，最终选定了开启互联网教育的新模式，分为远程一对一教学，课外辅导，教育资源共享，和专业指导，这四个部分！”
    互助会立足于学生，从中学到大学，加起来一般八年，算上硕博，就超过了十年，这十年是人的一生，最精华的时候，也是互助会不容错过的，最佳的发展机会。
    转型的方法很简单，就是从教育入手，发展远程教育和线上教育，不是老师教导学生，而是一种互助的模式。
    一对一教学，主要是高等年级教导低等年级，目前只接
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