李祐眼睛放光，果然不是那些大道理，是很新奇的东西。
    “这些符号叫做数字，全名阿拉伯数字，起源于古代印度。”李承乾道。
    “阿拉伯数字？”其余三人重复起来，试图咀嚼出这五个字的意思。
    “它们分别是零，一，二，三，四，五，六，七，吧，九。嗯，可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。
    他已经尽量简单的在说了，但三人还是有点听不懂，比如符号这个词。
    李承乾见几个学生有点迷茫，他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。
    “我特么上的又不是师范，这造的是什么孽啊……”
    他想了想，恍然大悟，是符号这个词让他的学生们迷茫了。
    “符号就是把某样东西简化掉，我给你们举两个例子吧。”
    他在纸上画了一个♂。
    “这个可以代表男人。”李承乾道。
    三人惊讶，一个大大的男人，用这个就代表了？！
    “这个可以代表女人。”
    他又画一个♀。
    三人看着这两个符号，终于明白阿拉伯数字的含义了。
    只需要把他们和以前的一到九相互联系起来就行
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