，自己也就能写了。
    没有天赋的，看到某情某景，摇头晃脑背几句现成的诗作，装装文化人，装装逼，也就够了。
    他想的，就是让他的弟弟们把这八千多字的《声律启蒙》背下来，至于他们能不能触类旁通，学会写诗，看他们自己的天赋了。
    “云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”
    李承乾把第一段一句一句念过去，念一句，他的学生们就学一句。
    其余三人越念越觉得这个东西好，这根本就不能算是启蒙书籍，这就是极好的词！他们也越发觉得李承乾牛逼，李承乾刚才说的苏轼低调，完全可以套用在车万育上，车万育也一定是要低调。
    他们都低调，李承乾不就牛逼了么。
    念完之后，就是抄写环节了。
    “你们抄吧，能抄多少是多少。”李承乾道。
    “系统，你能不能帮我直接打印墨字，要我抄写太麻烦了，别人抄写也很麻烦。”李承乾问。
    他抄了一遍《声律启蒙》，又看着弟弟们抄写，才知道复印机
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