学后回教室拿书的姚衣看见那位同学蹲在墙角哭，姚衣问他为什么哭，他歇斯底里地嚎哭，他说他学不会，他说他真的很努力了，但他真的学不会。
    当时姚衣很想帮他，但不知道该怎么安慰他，等到第二天征求父母同意，打算让他放学后跟自己一起回家补习时，才知道那天晚上他已从教学楼楼顶跳下。
    在那以后，直升班名存实亡，大半家长把自家孩子转去了其他班，校方不再对直升班做任何宣传，班主任也调整了教学计划。
    学习压力骤然放松，本该是件令学生们高兴的事情，但整个学年，教室里几乎看不见一张笑脸。
    那时姚衣每天都在想，如果那天自己邀请那位同学共进晚餐，如果老师家长能早点发现那位同学的异常，也许悲剧不会发生。
    可惜，没有人愿意关注一个吊车尾。
    似乎在某些老师眼里，不论有什么样的缘由，只要学习成绩不好，就只有一个原因：学生还不够努力。
    但事实不是这样。
    事实是，如果学生们付出努力却没有收获应有的成绩，往往是因为他们的老师或家长还不够努力。
    但老师和家长并不乐意承认自身的失败，于是所有的责任都将推到学生身上。
   
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