诗人融入景将留恋全部融入康桥的风光中。第五节诗人感倒到了**他幻想这撑着一杆的长蒿泛舟到清cao)更青处寻他
    “彩虹似的梦”
    “向星辉斑斓里”放声高歌。第六节诗人由幻想回到现实。悄悄吹奏别离的笙箫在沉默中体味别离的惆怅。
    诗境依旧复归和沉浸于寂然。第七节跟开头呼应。节奏相同但以词句的变换融入更多的不得离去的哀愁。
    本文在意象的选择上独具特色请同学们找出本文的意象分别是那些,明确:云彩、金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景象。
    、重点和难点突破反复诵读再别康桥做重点赏析。通过朗读你最喜欢这首诗的哪一节或者哪一句,并说说喜欢的理由。
    归结要点:第二节:一个
    “金”字把夕阳的光辉照耀着柳树所形成的特有的色彩传神的表达出来把柳树比做夕阳中的新娘形象bi)真的写出了夕阳下的柳树的美好姿态也写出了诗人对康桥浓烈而温柔的。
    第三节:甘心做一条水草表达出诗人对康河的无限留恋。第六节
    “但我不能放歌”为什么不能放歌,四五六节思考。归结要点:因为康河太美丽了夜色、星光、水草、金柳、深潭里的
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