一九九五年腊月二十日，徐震华还在学校里，亲自监督水井和水塔的施工，天天催促工头，跟师傅们说好话，倒茶递烟问暖，目的只有一个争取工程在年内完工，无论如何，下学期寝室得通上自来水。
    倘若学校后勤得不到保障，学生频繁受生活琐事的困扰，倘若连吃饭都是个问题，要饿着肚子去上课，那么学生怎能安心学习呢？
    要想学生全心全意地学习，则多在生活方面为学生着想，解决其后顾之忧，这样才能发挥学生的最大学习潜能！徐震华在反思，以前总只知道抓学生的学习，一天到晚恨不得把学生榨干，却从没有考虑过学生生活方面需要的重要性。
    主干道旁的枫树上再也找不到一片叶子，寒风吹着光秃秃的树枝，发出“呜呜”的响声；学校后面的空地一片荒芜，枯萎的杂草在冷风中瑟瑟发抖；路边绿化带里，胡晓锋已安排人提前栽满了许多不知名的花草。
    时值严寒的冬季，徐震华的心头是炙热的，没有一点点寒意！
    已进入深冬，春天还会远吗？不久必将是百花齐放、温暖怡人的春天！
    张建军也没有闲着，自己还曾是个政教主任，想起来都感到脸发烧！安全纪律卫生这块，自己从没有过问，连基本的制度都没有
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