了那么久的时间，所以大部分人便选择了很多花里胡哨的学科，那些以各种各样的噱头为引子来吸引大部分只想要轻松度日的学生，因为在当时很多人的观念里，进入大学可以从沉重的学业解放，无人管束，自由了，其实这是最大的误区，这个阶段的教育是你进入社会，乃至会影响你日后人生的重要阶段，聚会，打游戏，逃课，享受所谓最后的青春，这便是这世为什么有那么多的失败者的原因了，而教师也采取宽松的态势来对待一个班可能连名字都不太记得住的学生们，这样的教育，便是劣质教育的恶果，既然进入了学校，身为教师应该给这些学生们负责。”
    马台下的乐筱完全认同莫小懒说的，她是这种劣质教育的受害者，那所她以前读的大学，宣称从他们学校毕业，月工资最少都是3000，而且学费是很多大学的一半都不到，招收学生的力度很大。
    结果进入学校后，乐筱所学到的大部分是光影屏幕的范本件，以及在学校里的一些操作，至于校外的实践课程，几乎没有几次，而且一个班多达80多学生，甚至班主任不知道很
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