还有三个小时呢……”
    “是啊……”
    灯亮了又灭，呼吸声并没有随之平稳。
    窸窸窣窣的辗转反侧声音持续的、连绵的响起……
    …………
    …………
    第二天上午的课程中，苏小木再次被请上了讲台。
    这次是概率系统分析。
    是比较it的课程。
    因为是it的教授自编的课件，是专业的基础数学课程。
    跟昨天的希尔斯教授一样，在简单的讲了讲课程的一些名词介绍作为开场白后，授课教授直接给出了随堂的问题。
    一个离散有穷的样本空间例子。
    在数学上，总会有些有意思的事情。
    很多人，尤其是中国的学生们，在高中生涯中有很大可能触发一个事件
    掉了支笔。
    弯腰捡起。
    抬头看向黑板。
    满黑板的算式跟字符，就像鬼画符一样再看不懂。
    自此以后，数学跟自己从相遇相知到相离，并越来越远。
    事实上，苏小木并未在数学相关的领域表现出什么天分或者额外的优秀来。
    虽然自从初中开始，数学日趋开始划分学霸跟学渣时
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