学就成为了很多学生都会选择放弃的科目，这迅速引起了国家某些部门的警惕，但他们似乎没有找到问题的根源，物理学教育在课程设计上涵盖领域上存在着巨大的弊端，各细分领域之间相似度太低，却笼统的在一起教学，如果不出现问题那才是活见鬼了。
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